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两周啃完“新课标”,这几项重要变化和应对方法,一定要告诉大家

发布日期:2022-05-13 12:17    点击次数:61

  

新课标一出台,很多说法都是,语文占比更高啦,更加重要啦。

其实并不准确,语文的占比一直是最高的,新旧课标是一致的,并没有明显变化。

从“双减”开始就有一个说法,得语文者得天下。

这次的新课标对于语文的改变,更是让我真切体会到了,学好语文,是如何帮助我们打造“有理想、有本领、有担当”的孩子。

新课标课程目标中强调了“文化自信”和“能力运用”,具体来说意味着什么呢?我说说我的理解。

首先,不要忽视孩子传统文化启蒙。

这是我前两年和大家分享自己育儿盲区时提到过的,“大语文”启蒙需要建立文化自信,不仅要了解更要讲好自己国家的故事。

一个了解历史,知道自己“根”在哪里的孩子,才更能建立宏大理想,思考自己如何为这个时代做改变。

我们的孩子未来肯定都要拥有“和世界对话的能力”,但这个能力的基础是,无比确定的文化自豪感。

这些一点都不虚,我们学了那么多知识都想知道怎么打造孩子的内驱力,这就是最强大的内驱力,也就是回归到了“有理想、有担当”。

这次新课标直接把配比都规定好了。

体现中国传统文化、革命文化、社会主义先进文化的作品,应占60~70%;

反映科技、自然、生活等方面的应用、说明、记叙类作品,以及外国优秀文化作品占30%~40%

其次,来谈“有本领”,这在语文学科里更是体现得淋漓尽致。

我们咬文嚼字一下就能知道,“本领”和“知识”是不同的。这次新课标里非常强调,语文的实际运用。

具体来说几个例子帮助大家理解。

先说大家熟悉的认字,这也是我这几年反复和大家强调的,不要脱离语境学认字,千万别把孩子培养成“认识几千字的文盲”。

新课标也强调了汉字在情景中的运用。不仅要认识汉字、会写汉字,还要了解他们的实际应用。



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